ประโยชน์ของโรงเรียนอนุบาลสองภาษา
เด็กๆ ที่เรียนรู้ภาษาที่สองในช่วงขวบปีแรกของพวกเขา เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาภาษาที่จะคงอยู่กับพวกเขาไปตลอดชีวิต จากการวิจัยเฉพาะทางด้านประสาทวิทยา และการพัฒนาสมองแสดงให้เห็นว่าเด็กเล็กเป็นอัจฉริยะในการเรียนรู้ภาษาที่สอง โดยเฉพาะในช่วง 2-3 ขวบปีแรกของชีวิต
ไม่มีอะไรจะอธิบายสิ่งนี้ได้ดีไปกว่าผลงานของศาสตราจารย์ Pat Levitt จากมหาวิทยาลัย Harvard ในเรื่องของการพัฒนาสมอง ศาสตราจารย์ Levitt และเพื่อนร่วมงานของเขาแสดงให้เห็นว่าอัตราการสร้างเซลล์ประสาทที่เกี่ยวข้องกับภาษานั้น มีอัตราสูงที่สุดในช่วง 3 ขวบปีแรกของชีวิต ดังกราฟต่อไปนี้:
การเรียนสองภาษาที่ Sprouts
ที่ Sprouts เราให้ความสำคัญกับการเรียนรู้สองภาษาอย่างเต็มที่เพื่อให้เด็กๆ เติบโตขึ้นโดยใช้ภาษาอังกฤษและภาษาไทยได้อย่างคล่องแคล่วง่ายดายและมั่นใจ เราเชื่อว่าสิ่งนี้จะช่วยให้เด็กๆ ได้เริ่มต้นความสามารถด้านภาษา การรับรู้ด้านภาษา และการรับรู้ด้านวัฒนธรรมที่หลากหลาย คุณครูของเราทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จะทำงานและพูดคุยกับเด็กๆ ในภาษาแม่ของพวกเขาเอง (“หนึ่งคน – หนึ่งภาษา”)
ด้วยวิธีนี้เด็กๆ ทุกคนจะได้ซึมซับทั้งสองภาษาได้อย่างเต็มที่ ทั้งวันและในทุกๆ วัน เด็กๆ จะใช้ภาษาที่ตัวเองคุ้นเคยได้ดีขึ้น และได้เรียนรู้ภาษาที่ 2 อย่างสนุกสนานเพลิดเพลินผ่านเสียงเพลง บทกวี การสำรวจทางวิทยาศาสตร์ ศิลปะ เกม และกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาภาษาอังกฤษและภาษาไทยโดยเฉพาะ เด็กๆ ที่ Sprouts จึงไม่จำเป็นต้องมีการเรียนภาษาเพิ่มเป็นพิเศษ
ประโยชน์ของการเรียนรู้ 2 ภาษาที่ Sprouts
- เด็กๆ เรียนรู้ที่จะพูดสองภาษาไปพร้อมๆ กัน และสนุกสนานกับการเรียน
- เด็กๆ มีการสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนรู้สำหรับทุกภาษาในอนาคต
- เด็กๆ เรียนรู้ที่จะสลับใช้ระหว่างสองภาษาได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นทางสติปัญญา
- เด็กๆ เรียนรู้ที่จะเห็นคุณค่า และให้ความสำคัญกับครูชาวไทยและชาวต่างชาติในฐานะที่เท่าเทียมกัน ซึ่งหมายความว่าพวกเขายังเรียนรู้ที่จะให้ความสำคัญกับนักเรียนคนอื่นๆ อย่างเท่าเทียมกันอีกด้วย
.
อัจฉริยะภาพทางภาษาของเด็กๆ
จากงานสัมมนา TED มีการพูดคุยที่น่าสนใจกับ Patricia Kuhl จากสถาบันสมองและการเรียนรู้วิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยวอชิงตัน
Further Reading and Research:
- จากการการวิจัยที่เฉพาะทางแสดงให้เห็นว่าคนที่พูดได้หลายภาษาจะมี คะแนนสูงกว่าในการทดสอบ ที่วัดความเปิดกว้างทางจิตใจ และความอ่อนไหวทางวัฒนธรรม และสามารถมองสิ่งต่างๆ จากมุมมองที่แตกต่างกัน ได้ง่ายกว่า
- เด็กๆ 2 ภาษาจะมีการสร้าง รากฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนรู้ทุกภาษาในอนาคต
- การใช้ 2 ภาษายังให้ประโยชน์ที่สำคัญแก่ผู้ที่พูดสองภาษาหรือมากกว่านั้นอย่างสม่ำเสมอในระดับเจ้าของภาษา และสลับไป-มาระหว่างสองภาษาเป็นประจำ จากการศึกษาของชาวสิงคโปร์ที่เติบโตมาพร้อมกับใช้ภาษาเอเชียและภาษาอังกฤษเป็นประจำแสดงให้เห็นว่า สมองของพวกเขาคล่องแคล่วและว่องไว ผู้ที่สามารถพูดได้ 2 ภาษา แต่ไม่ได้มีการสลับใช้ระหว่าง 2 ภาษาอย่างเป็นประจำ หรือใช้เพียงภาษาเดียวในชีวิตประจำวัน หรือที่ใดที่หนึ่งโดยเฉพาะ เช่น ที่บ้าน จะได้รับประโยชน์ที่น้อยลงในการเพิ่มความยืดหยุ่นทางปัญญา ซึ่งเป็นหนึ่งในสามบทบาทที่สำคัญของความสามารถในการบริหารจัดการชีวิต